“教师是人类灵魂的工程师，是真的追寻者、善的传播者、美的创造者、爱的践行者。作为承担党员干部教育培训工作任务的老师，你们更要政治强、情怀深，把自己打造成习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者，做新乡先进群体精神的优秀的宣讲者和真诚的学习者！”

“感谢蒋院长的谆谆教诲，感谢基地为我们青年教师提供的广阔平台，我一定会加倍努力，格外珍惜这次来之不易的学习机会，绝对不辜负导师和各位领导的殷切期待！”

这段动人的对话，来自河南师范大学马克思主义学院院长蒋占峰和新乡先进群体精神教育基地教研部教师杨巧娜。

告别烟花三月，走进芳菲四月。在这个草长莺飞、春暖花开的美好时节，4月15日，新乡先进群体精神教育基地隆重举行“10+4+2”师资培养工程“拜师会”，通过颁一本“聘用书”、敬一束“拜师花”、叫一声“导师好”、行一个“鞠躬礼”、听一份“嘱托词”、合一张“师徒影”，进一步强化师徒意识，增强导师帮带庄严性。

习近平总书记强调：“党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍，是我们党一支不可多得的理论力量。”“要实施党校系统‘名师工程’，着力培养政治强、业务精、作风好的知名教师，培养造就一批马克思主义理论大家，一批忠诚于马克思主义、在学科领域有影响的知名专家。”

基地一直高度重视青年教师的培养工作，新乡红色资源丰富、高校资源众多，为基地探索实施“10+4+2”师资培养工程提供了优沃的土壤。通过现场教学点“跟点”学习，打造“党课轻骑兵”，教师能讲10分钟微党课；通过与先进人物“跟岗”学习，教师能讲40分钟现场课；通过引入“导师帮带制”，“跟班”学习，向高校、党校名师教授拜师学艺，讲好两个小时专题课。

在随后的座谈会发言环节，围绕如何延申“拜师会”的活动效应，推动“导师帮带制”往深里走、往实里走、往心里走，各位导师从干部教育培训的理念、内容、手段、方法等方面开展深入研讨，就如何提高青年教师的教学水平和科研能力、提升基地的培训质量和品牌打造进行交流发言，提出了“充分发挥高校教师的科研优势，带领基地青年教师深挖先进群体的时代价值和精神内涵”“加强导师和学生之间的联系，经常性的开展学术交流”、“找准自己的定位，充分发挥自己的竞争优势”、“形成自己的研究领域，利用好基地提供的平台，对先进群体深入调查研究”、“将新乡先进群体精神和新乡的历史文化有机结合起来，让每个宣讲故事更富有人文精神”等具有建设性的意见和建议。

“在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为，如何践行习近平总书记的这些要求，我的导师陈转青教授从读（文献）+讲（实践）两个方面给我了很大的启发，为我指明了今后一段时间内的努力方向。”基地培训部教师王焕真深有感触。

“诚心、细心、耐心，是我们拜师学习的态度；勤学、勤看、勤听，是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才，是我们拜师学习的目标。”基地办公室教师李营菊对本次“拜师会”有了更深入的思考，“教师的成长离不开个人的努力，更离不开组织的培养，非常感谢基地举办这次活动，极大地调动了我们的工作热情，为我们提高专业素养和教学水平保驾护航。”

基地执行主任罗强表示：“基地有着一批优秀的青年教师，虽然入职时间不长，但是在他们身上可以看到当代年轻人勤学好问、积极向上的蓬勃朝气和敢于发声、勇于亮剑的担当精神，他们是基地充满活力、充满希望的群体，是与新时代同向而行、共同前进的一代。今天，成长的平台已经为他们搭建好，我相信基地青年教师未来一定前途广阔、大有可为！”